Коротко и быстро: что такое микрообучение и когда оно (не) может помочь

Что такое микрообучение и на чем основан этот подход?

Микрообучение — это образовательный подход, при котором новая информация подается небольшими порциями, обычно в формате коротких роликов, презентаций или иллюстрированных текстов. Примеры таких форматов можно встретить все чаще: познавательные шортсы на YouTube и видео в TikTok, посты до 280 знаков в сервисах для микроблоггинга, образовательные клипы в VK. Однако можно ли это назвать обучением? Запоминаем ли мы информацию, полученную во время думскроллинга?

Вторая обязательная составляющая микрообучения — повторяемость. В основе лежит теория забывания Германа Эббингауза. В конце XIX века немецкий ученый экспериментировал с собственной памятью и заучивал бессмысленные слоги. Он обнаружил закономерность: через 20 минут человек забывает более 50% полученной информации, через девять часов в памяти остается около 40%, а через месяц — лишь 24% [Ebbinghaus, 1885]. Однако, если ученик регулярно повторяет материал, уровень забывания существенно снижается. Позднее эксперимент был неоднократно воспроизведен с похожими результатами как для бессмысленных наборов звуков, так и для настоящих слов [Loftus, 1985; Murre, Dros, 2015].

Таким образом, микрообучение базируется на механизме интервальных повторений: информация усваивается лучше, если возвращаться к ней с определенной периодичностью. В микроформатах обучающий контент обычно состоит из коротких уроков, текстов или видео, закрепляемых тестами. Некоторые компании даже создают рассылки для сотрудников с вопросом дня, тестом или мини-лекцией.

Данные по запросу «микрообучение». Запрос от 10.03.2025. Источник

С 2018 года можно заметить постепенный рост интереса пользователей к теме микрообучения. Прежде всего, это можно объяснить темпами развития технологий и увеличением объема информации. Термин «клиповое мышление» описывает то, что знакомо большинству пользователей интернета: фрагментарное восприятие информации, фокус на ярких образах, трудности с длительной концентрацией. Видимо, поэтому использование клиповости в образовании тоже становится востребовано, и появляется все больше платформ с короткими видео и приложениями для быстрой прокачки навыков [Mostrady, Sanchez-Lopez, & Gonzalez-Sanchez, 2024]. 

Что такое «наггетсы»?

Современные платформы микрообучения зачастую работают по принципу subscription learning — подписки на регулярную подачу небольших учебных фрагментов (так называемых «наггетсов»). Эти мини-уроки включают в себя  объяснение нового материала, проверочные тесты, формы для рефлексии и другие интерактивные элементы. Траектория может быть заранее составлена или формироваться динамически, подстраиваясь под успехи и ошибки ученика.

Микрокурс для работников сферы продаж. «Мини-уроки» расскажут больше о продукте, помогут узнать о различных подходах к клиенту и тактиках продаж — и всё за обещанные пять минут. Источник

Потенциальным авторам таких курсов советуют следующий чек-лист по основам микрообучения:

• автономность уроков — каждый мини-урок должен быть цельным и логически полным,
• конкретная цель урока — мини-занятие должно помогать осваивать определенный материал,
• гибкость и удобство — должна быть заложена возможность учиться в любое время,
• фокус на концентрацию — мини-урок должен удерживать внимание с помощью визуализации и ярких деталей,
• разнообразие форматов — микрообучение может включать видео, интерактивные тесты, текстовые материалы, инфографику и даже игровые элементы,
• системное повторение материала — методика должна помогать знаниям закрепиться.

Кто использует микрообучение?

Многие компании включают микрокурсы в обязательную программу после трудоустройства. В крупнейшей сети гипермаркетов Walmart c помощью компании Axonify внедрили систему коротких обучающих сессий для сотрудников. Темы касаются правил безопасности, общения с клиентами и работы с кассами. Видеоуроки длятся от двух до пяти минут и сопровождаются тестами. Компания сообщает об улучшении производительности и вовлеченности сотрудников, вплоть до снижения количества несчастных случаев на рабочих местах на 54% [5].

«Доброе утро! Заработайте 20 призовых очков за прохождение ежедневного тренинга!» Источник

Внутри Google действует программа Whisper Courses, представляющая собой серию пятиминутных обучающих модулей. Они направлены на развитие soft skills и помогают выстроить гармоничные взаимоотношения внутри коллектива. По данным Google, всего за десять недель менеджеры-участники Whisper Courses улучшили свои показатели на 22–40 процентных пунктов по сравнению с контрольной группой [6].

Еще один кейс — программа микрообучения для сотрудников, организованная консорциумом InterContinental Hotels Group. Согласно внутренним отчетам, средняя длительность адаптационного периода для новых сотрудников сократилась с пяти недель до двух [7].

Однако реальная эффективность подобных методов требует уточнений. Большинство исследований на эту тему финансируются самими платформами микрообучения, а независимые проверки их достоверности проводятся редко.

Особняком стоят академические дисциплины. Если в бизнесе микрообучение зачастую становится инструментом для монетизации, то в традиционном образовании оно выглядит как требование времени. Например, платформа «Правое полушарие Интроверта» предлагает более 2000 курсов, встроенных в интерактивную игровую систему. Создатели утверждают, что цель проекта — адаптировать классическое университетское образование к современным реалиям, сделав его более динамичным, увлекательным и доступным.

«Классическое образование устарело. Лекцию на 1,5 часа можно выжать в 10 минут», — такие слоганы помещены на главной странице проекта «Правое полушарие Интроверта». Источник

Преподаватели иностранных языков также используют микрокурсы в качестве альтернативы стандартным учебным материалам. Короткие видео, самостоятельно просмотренные дома и пара упражнений после — «…если заниматься этим регулярно, то эффект не заставит себя ждать — вам будет легче понимать окружающих, так как вы на себе прочувствуете эти [языковые] особенности». Правда, в конце статьи опять идет ссылка на авторские курсы и предлагается оформить платную подписку для доступа к эксклюзивным материалам.

Микрообучать или не микрообучать?

Микрокурсы доказали свою эффективность в ряде случаев, в особенности для корпоративного обучения и повышения квалификации. Исследования показывают, что они значительно повышают уровень запоминания. Согласно статистике, показатели удержания информации в памяти могут улучшаться на 25–60%, а в отдельных случаях — до 80% [Denojean-Mairet et al., 2024].

Микрокурсы от цифрового сервиса, разработанного Академией Минпросвещения России. Источник

Микрообучение лучше всего работает для узких и конкретных задач, но скорее неэффективно, когда требуется глубокое погружение в тему. Плюсы подхода являются также и его минусами: ограниченная продолжительность уроков, уход от деталей — микрокурсы не подойдут для изучения сложных тем или для продвинутых студентов. Выучить первые 50 слов на немецком языке? Да! Разобраться во влиянии экзистенциализма на поэзию Рильке? Вряд ли.

Другим существенным недостатком является фрагментарность полученных знаний. Когда информация разбивается на короткие фрагменты, обучающиеся не видят «общей картины», отмечают исследователи [Rof, Bikfalvi, Marques, 2024]. Десятиминутные модули, особенно когда они разобщены по разным темам в разные дни, приносят микрознания.

Микрокурсы также не будут одинаково эффективны для разных возрастов и поколений. Исследования показывают, что работники до 40 лет лучше адаптируются к микрообучению, тогда как старшие сотрудники предпочитают лекции и книги [Erhel et al., 2022].

Перед адептами микрообучения встает этический вопрос: а нужно ли поощрять клиповость в обучении? Преимущество более традиционных подходов заключается в развитии навыков концентрации и произвольного внимания. Микрообучение повышает вовлеченность, но негативно сказывается на внимании и мотивации учащихся, особенно когда оно интегрировано в социальные сети [Monib, Qazi, Apong, 2025].

Будущее микрообучения

Микрообучение — это рабочий инструмент для быстрого освоения навыков, изучения кратких инструкций и повышения квалификации в сжатые сроки. Однако стоит быть внимательными, даже если это не очередная маркетинговая уловка (или лид-магнит для образовательных продуктов компании), микрообучение не подходит для систематического обучения и глубокого изучения сложных тем, так как разрозненные знания сложно объединить в целостную картину. В отличие от традиционных курсов, где преподаватель может объяснять материал разными способами, микрообучающие модули должны быть идеально структурированы сразу, иначе их эффективность снижается.

Несмотря на эти ограничения, исследователи отмечают большой потенциал микрообучения [Rawas, 2023]. Интегрируясь с новыми технологиями, оно в будущем может стать более персонализированным и адаптивным, предлагая пользователям оптимальные учебные маршруты.

Источники

1. Ebbinghaus, 1885 — Ebbinghaus H. New York: Teachers College, Columbia University; 1885. Memory: A Contribution to Experimental Psychology.
2. Erhel et al., 2022 — S. Erhel, N. Michinov, A. Noël, C. Gonthier. Tweet to teach: Using a twitter-based instructional method to improve student motivation and academic outcomes in higher education. The Internet and Higher Education, 55 (2022), Article 100876, 10.1016/J.IHEDUC.2022.100876.
3. 3. Denojean-Mairet et al., 2024 — Denojean-Mairet, M., López-Pernas, S., Agbo, F.J. et al. A literature review on the integration of microlearning and social media. Smart Learn. Environ. 11, 46 (2024).
4. Loftus, 1985 — Loftus, Geoffrey R. (1985). «Evaluating forgetting curves» (PDF). Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 11 (2): 397–406. CiteSeerX 10.1.1.603.9808. doi:10.1037/0278-7393.11.2.397 https://doi.org/10.1186/s40561-024-00334-5.
5. How Walmart used gamification to address safety practices [Электронный ресурс] // HR Exchange Network. 2018. URL: https://www.hrexchangenetwork.com/learning/articles/how-walmart-used-gamification-to-address-safety-practices-case-study (дата обращения: 29.03.2025).
6. What’s a ‘Whisper Course’, how is Google using it to boost employee learning? [Электронный ресурс] // Paradiso. 2024. URL: https://www.paradisosolutions.com/blog/google-whisper-course/ (дата обращения: 29.03.2025).
7. What is Microlearning and Why Every Talent Manager Must Utilize It [Электронный ресурс] // TMI. 2019. URL: https://www.tmi.org/blogs/what-is-microlearning-and-why-every-talent-manager-must-utilize-it (дата обращения: 29.03.2025).
8. Monib, Qazi, Apong, 2025 — Wali Khan Monib, Atika Qazi, Rosyzie Anna Apong. Microlearning beyond boundaries: A systematic review and a novel framework for improving learning outcomes. Heliyon, vol. 11, issue 2, 2025. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e41413.
9. Mostrady, Sanchez-Lopez & Gonzalez-Sanchez, 2024 — Mostrady, Ahmed & Sanchez-Lopez, Eva & Gonzalez-Sanchez, Andres. (2024). Microlearning and its Effectiveness in Modern Education: A Mini Review. Acta Pedagogia Asiana. 4. 33-42. 10.53623/apga.v4i1.496.
10. Murre, Dros, 2015 — Murre JM, Dros J. Replication and Analysis of Ebbinghaus’ Forgetting Curve. PLoS One. 2015 Jul 6;10(7):e0120644.
11. Rawas, 2023 — S. Rawas. ChatGPT: Empowering lifelong learning in the digital age of higher education. Education and Information Technologies, 1–14 (2023), 10.1007/S10639-023-12114-8/FIGURES/4.
12. Rof, Bikfalvi, Marques, 2024 — Albert Rof, Andrea Bikfalvi, Pilar Marques, Exploring learner satisfaction and the effectiveness of microlearning in higher education. The Internet and Higher Education. Vol. 62, 2024.